Aноним
- Ссылка на картинку
Этика в психотерапии и консультировании: становление, проблемы и практика
Программа тематического усовершенствования, направленная на умение вырабатывать алгоритм действий в сложных этических ситуациях и понимать, как не оказаться в красной зоне этического коллапса.
Цель программы:
Формирование/уточнение этических ориентиров профессиональной деятельности специалистов через обсуждение теоретических основ, практические рекомендации и разбор конкретных этических дилемм из опыта участников и преподавателей.
Преимущества программы:
Преподавательский состав, состоящий из известных преподавателей-практиков, имеющих богатый клинический и супервизорский опыт, а также принимавших участие в написании этических кодексов.
Детальный разбор конкретных практических случаев этической проблематики, включая случаи из практики слушателей и ведущих, даст уникальную возможность улучшить имеющиеся и получить новые профессиональные навыки.
Программа реализуется в виде закрытой группы, с соблюдением принципа конфиденциальности.
Для кого программа:
Для практикующих психологов, психотерапевтов.
Программа:
Занятие №1. Понятие об этике. История становления профессиональных этик. Почему психологам/психотерапевтам важно изучать этику. (Шаболтас А.В.)
Занятие №2. Этические проблемы в психотерапии (Бабин С.М.)
Занятие №3. Базовые этические принципы в психологии и психотерапии, обсуждение наиболее распротраненных кейсов в отечественной и зарубежной практике работы психологов-консультантов (Шаболтас А.В.)
Занятие №4. Границы в психотерапии, терапевтические отношения и этическая проблематика (Бабин С.М.)
Занятие №5. Зачем нужен этический кодекс, принципы этического кодекса и особенности формулировок. Для кого создается этический кодекс. (Бехтерева Н.С.)
Занятие №6. Дайверсити (diversity) и разнообразие. (Спасская М.А.)
Занятие №7. Профессиональные сообщества в Российской психотерапии и этические проблемы. Изменения подходов к психотерапии и онлайн работа. Вероятность совершения преступления клиентом: случай Татьяны Тарасовой (США) – старый опыт или невыученные уроки. (Бабин С.М.)
Занятие №8. Алгоритмы разрешения этических вопросов и дилемм (этические рекомендации). (Шаболтас А.В.)
Занятие №9. Групповая супервизия этической проблематики в психотерапии и консультировании. (Шаболтас А.В.)
Занятие №10. Ресентимент и психопатология современного общества. Этическая проблематика. Профессиональные сообщества в Российской психотерапии и этические проблемы. (Бабин С.М.)
Занятие №11. Групповая супервизия этической проблематики в психотерапии и консультировании. (Спасская М.А.)
Занятие №12. Может ли психотерапия принести вред? Групповая супервизия этической проблематики в психотерапии и консультировании. (Бабин С.М.)
Занятие №13. Этика и психологическая безопасность. Этические дилеммы. (Бехтерева Н.С.)
Занятие №14. Групповая супервизия. Ответы на вопросы. Итоги программы. (Все свободные преподаватели)
Организаторы:
Учебный центр имени Н. П. Бехтеревой
Российская психотерапевтическая ассоциация (РПА)
Программа тематического усовершенствования, направленная на умение вырабатывать алгоритм действий в сложных этических ситуациях и понимать, как не оказаться в красной зоне этического коллапса.
Цель программы:
Формирование/уточнение этических ориентиров профессиональной деятельности специалистов через обсуждение теоретических основ, практические рекомендации и разбор конкретных этических дилемм из опыта участников и преподавателей.
Преимущества программы:
Преподавательский состав, состоящий из известных преподавателей-практиков, имеющих богатый клинический и супервизорский опыт, а также принимавших участие в написании этических кодексов.
Детальный разбор конкретных практических случаев этической проблематики, включая случаи из практики слушателей и ведущих, даст уникальную возможность улучшить имеющиеся и получить новые профессиональные навыки.
Программа реализуется в виде закрытой группы, с соблюдением принципа конфиденциальности.
Для кого программа:
Для практикующих психологов, психотерапевтов.
Программа:
Занятие №1. Понятие об этике. История становления профессиональных этик. Почему психологам/психотерапевтам важно изучать этику. (Шаболтас А.В.)
Занятие №2. Этические проблемы в психотерапии (Бабин С.М.)
Занятие №3. Базовые этические принципы в психологии и психотерапии, обсуждение наиболее распротраненных кейсов в отечественной и зарубежной практике работы психологов-консультантов (Шаболтас А.В.)
Занятие №4. Границы в психотерапии, терапевтические отношения и этическая проблематика (Бабин С.М.)
Занятие №5. Зачем нужен этический кодекс, принципы этического кодекса и особенности формулировок. Для кого создается этический кодекс. (Бехтерева Н.С.)
Занятие №6. Дайверсити (diversity) и разнообразие. (Спасская М.А.)
Занятие №7. Профессиональные сообщества в Российской психотерапии и этические проблемы. Изменения подходов к психотерапии и онлайн работа. Вероятность совершения преступления клиентом: случай Татьяны Тарасовой (США) – старый опыт или невыученные уроки. (Бабин С.М.)
Занятие №8. Алгоритмы разрешения этических вопросов и дилемм (этические рекомендации). (Шаболтас А.В.)
Занятие №9. Групповая супервизия этической проблематики в психотерапии и консультировании. (Шаболтас А.В.)
Занятие №10. Ресентимент и психопатология современного общества. Этическая проблематика. Профессиональные сообщества в Российской психотерапии и этические проблемы. (Бабин С.М.)
Занятие №11. Групповая супервизия этической проблематики в психотерапии и консультировании. (Спасская М.А.)
Занятие №12. Может ли психотерапия принести вред? Групповая супервизия этической проблематики в психотерапии и консультировании. (Бабин С.М.)
Занятие №13. Этика и психологическая безопасность. Этические дилеммы. (Бехтерева Н.С.)
Занятие №14. Групповая супервизия. Ответы на вопросы. Итоги программы. (Все свободные преподаватели)
Организаторы:
Учебный центр имени Н. П. Бехтеревой
Российская психотерапевтическая ассоциация (РПА)
